佛山科教模型

培养良好的习惯
科技模型活动有利于塑造学生良好的个性,培养学生坚强的毅力和开拓的精神,以及细心和耐心,形成做事严谨的科学态度等.

总而言之，科普馆开展科普活动的意义不仅仅以上4种，它存在的意义还需要社会人士更多的去参与其中并且亲身体会。通过对活动开展进一步的科普了解能够更进一步地参与其中，希望读者在活动当中也会有属于自己的那份见解和感触。

**地震模型


简介
**地震模型(GEM)于2006年启动，有望到2013年全面正常运作并免费提供，它将根据世界各地的地质学、建筑类型和建筑法规计算生命损失的风险。


较终，地方官员将能够使用GEM上载数据并计算他们所在地区的风险。


科学家说他们开发的计算机程序是建立在能够迅速预测地震导致的人类生命丧失风险的现有模型基础上的。


"我们不认为我们(在试验阶段)会走得那么远。"设在意大利Pavia的欧洲地震工程培训研究中心的土木工程师Helen Crowley说。


风险
但是一些批评者说向面临风险较大的人们传播这些结果将是一种挑战。加州非营利组织地球风险国际组织的创立者Brian Tucker说，该项目迄今为止没有考虑这些较终用户。


GEM的秘书长Rui Pinho说，他希望该项目将有助于为发展中国家面临风险的社区带来安全的建筑法规。

科普知识涵盖了科学领域的各个方面，无论是物理、化学、生物各个学科，还是日常生活无不涉及到科普知识。由于其范围的广泛性，奠定了科普知识的重要意义和影响。科普知识的重要意义必然要求我们的科普教育必须与时俱进的与我们所提倡的素质教育**。同步发展。使科普知识，科普教育真正意义上走进人们的生活。科普知识的意义和影响必将是深远的、长久的。
目的：从现象看本质，理解事物的内在原理，形成一种理性的思维，帮助人们更好地理解物质，促进人类认识的进步。
意义：积累更多的知识，将原本复杂的现象转化为通俗易懂的大众文化，比如一些科普知识等等；上升式的文化积淀，促进人的认识的进步与发展。